Literably

Literably 是一個革命性的人工智慧驅動平台，旨在改變 K-12 教育中的讀寫能力評估方式。它解決了對學生閱讀能力進行高效、準確和一致評估的關鍵需求。透過利用先進的語音辨識技術，Literably 自動化了傳統上耗時的「閱讀記錄」過程。現在，教師可以深入了解每個學生的閱讀流利度、準確性和理解力，而無需花費數小時進行一對一的手動評估。

該平台的工作方式是讓學生對著設備的麥克風朗讀課文。然後，人工智慧會分析音訊，產生一份轉錄的閱讀記錄，其中標示出錯處（如替換、遺漏和插入）、自我糾正，並計算關鍵指標，如每分鐘正確單詞數（WCPM）。這些數據會呈現在一個直觀的儀表板上，使教育工作者能夠輕鬆追蹤學生的長期進步，識別學習差距，並根據個人需求量身定制教學。Literably 賦能教師做出數據驅動的決策，更有效地支持有風險的讀者，並最終為每個學生奠定更堅實的讀寫基礎。

如何使用 Literably

對於教師和學生來說，使用 Literably 的過程非常簡單：

1. 分配評估：教師登入 Literably 儀表板，從龐大的分級文本庫中選擇並為個別學生、小組或整個班級分配評估任務。
2. 學生閱讀：學生在電腦、平板電腦或手機上登入自己的帳戶。他們打開指定的文本並大聲朗讀，聲音由設備的麥克風錄製。
3. 自動提交：學生讀完後，錄音會自動上傳到 Literably 平台進行分析。
4. 人工智慧分析：Literably 的人工智慧處理音訊。它轉錄閱讀內容，對其準確性進行評分，並計算口頭閱讀流利率（WCPM）。它能精確定位每個閱讀錯誤的確切性質和位置。
5. 審查報告：當結果準備好後，教師會收到通知。然後他們可以存取一份全面的報告，其中包括與文本同步的錄音、詳細的閱讀記錄和關鍵績效指標。
6. 指導教學：教育工作者利用這些可操作的數據來監控進度、組建閱讀小組、為個人化教育計畫（IEP）設定目標，並個人化他們的教學策略。

Literably 的核心功能

• 人工智慧評分：利用先進的語音辨識技術自動轉錄和評分口頭閱讀評估。
• 產生閱讀記錄：建立詳細的數位閱讀記錄，識別替換、遺漏、插入和自我糾正等錯處。
• 流利度測量（WCPM）：準確計算每分鐘正確單詞數，以追蹤閱讀流利度的發展。
• 廣泛的分級文庫：提供大量高品質、分級的閱讀段落，適用於不同年級和閱讀能力。
• 理解力問題：包含可選的理解力問題，以評估學生對文本的理解程度。
• 音訊回放：允許教師聽取學生與轉錄文本同步的實際閱讀錄音，以進行定性分析。
• 進度監控儀表板：為教師和管理人員提供直觀的儀表板和報告，以追蹤個人和班級的長期進展。
• 可擴展至學校和學區：設計用於在單個教室、整個學校或大型學區輕鬆實施。

Literably 的使用案例

Literably 是適用於各種教育場景的多功能工具：

• 普遍篩選：在學年開始時高效篩選所有學生，以識別可能有閱讀困難風險的學生。
• 進度監控：定期評估學生，以追蹤他們在閱讀技能上的成長以及教學干預的有效性。
• 回應干預（RTI/MTSS）：提供客觀數據，以支持在多層支持系統框架內的決策。
• 特殊教育（IEP）：為有特殊教育計畫的學生追蹤其閱讀目標的進展情況。
• 遠距和混合學習：無論學生身在何處，都能進行可靠的閱讀評估。
• 教師專業發展：使用錄音和數據進行輔導，以改善讀寫教學實踐。

Literably 的優勢特點

與傳統評估方法相比，Literably 具有顯著優勢：

• 節省教師時間：大大減少了管理、評分和分析閱讀記錄所花費的時間，使教師能夠專注於教學。
• 客觀一致的數據：基於人工智慧的評分消除了主觀性，並確保了所有學生、教師和學校之間的一致性。
• 可操作的見解：提供清晰、易於理解的數據，直接為教學計畫和差異化教學提供資訊。
• 公平的評估：為評估所有學生的閱讀能力提供了一種標準化且無偏見的方法。
• 縱向追蹤：輕鬆收集和視覺化學生多年的數據，清晰地展示他們的閱讀歷程。

定價和計劃

Literably 是一項專為教育機構設計的服務。定價通常按學生或學校提供，並根據學校或學區的具體需求進行客製化。要獲取詳細的定價資訊，建議學校和管理人員聯繫 Literably 銷售團隊，以獲取客製化報價或安排演示。